這一陣子職務的更動著實讓我覺得有點累了，但是在與同仁的談話之中，竟意外的聽到由同仁口中說，書教過即可，剩下的該是學生自己要懂得去複習，乍聽之下也有道理，但是靜下心來想，或許我們可以從不同的角度來著眼，於是就把好久以前背過的教育人員信條分享給大家～
教育人員信條
教育乃百年樹人之大計，凡從事教育工作者，對於學生、學校、家庭、社會、國家、民族、以及世界與人類，均有神聖莊嚴之責任，且對於自身之專業修養，應與時俱進，不斷充實，以提高工作效率。我教育界同仁為期堅定信念，自立自強，善盡職責，達成使命，爰於六十六年教育學術團體聯合年會通過「教育人員信條」，共同信守：
（一）對專業
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確認教育是一種高尚榮譽的事業，在任何場所必須保持教育工作者的尊嚴。
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教育者應抱有高度工作熱忱，學不厭，教不倦，終身盡忠於教育事業。
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不斷的進修與研究，促進專業成長，以提高教育效果。
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參加各種有關自身的專業學術團體，相互策勵，以促進教育事業之進步，並改善教育人員之地位與權益。
（二）對學生
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認識了解學生，重視個別差異，因材施教。
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發揮教育愛心，和藹可親，潛移默化，陶冶人格。
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發掘學生疑難，耐心指導，啟發思想及潛在智能。
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鼓勵學生研究，循循善誘，期能自發自動，日新又新。
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關注學生行為，探究其成因與背景，予以適當的輔導。
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切實指導學生，明善惡、辨是非，並以身作則，為國家培養堂堂正正的國民。
（三）對學校
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發揮親愛精神，愛護學校，維護校譽。
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善盡職責，切實履行職務上有關的各項任務。
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團結互助，接受主管之職務領導，與同仁密切配合，推展校務。
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增進人際關係，對新進同事予以善意指導，對遭遇不幸的同事，應予以同情，並加協助。
（四）對學生家庭與社會
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加強學校與家庭之聯繫，隨時訪問學生家庭，相互交換有關學生在校及在家的各種情況，協調配合，以謀兒童的健全發展。
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提供家長有關親職教育方面
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的知識，以協助家長適當教導其子女。
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協助家長處理有關學生各種困難問題。
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鼓勵家長參加親師活動，並啟示其善盡對社會所應擔負之責任。
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率先參加社會服務，推廣社會教育，發揮教育領導功能，轉移社會風氣。
（五）對國家、民族與世界人類
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實踐中華民國教育宗旨，培育健全國民，建設富強康樂國家，並促進世界大同。
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復興中華文化，發揚民族精神，實踐民主法治，推展科學教育，配合國家建設，以完成復國建國的使命。
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堅持嚴以律己，寬以待人，剛毅奮發，有為有守，以為學生楷模，社會導師。
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闡揚我國仁恕博愛道統，有教無類，造福人群
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